Apuntes de clase de Historia de la Filosofía

Etica

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En esta sección podrás encontrar nuestro enfoque filosófico-pedagógico, textos, materiales didácticos y la metodología de la asignatura de ÉTICA (filosofía práctica).

El documento que recomendamos para ver origen histórico de las enseñanzas de Ética y Moral en el sistema educativo es: <La Ética como alternativa de la Religión>, por Ignacio Zumeta Olano, Revista de Bachillerato, nº 16, octubre-diciembre de 1980. La temática del plan de estudios se estableció conforme al artículo 16 y 27 de la Constitución y el art. 26.3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de Naciones Unidas de 1948, y ha sido el hilo conductor de todas normativas legales desde la Transición.

María Zambrano: <Si se hubiera de definir la democracia, podría hacerse diciendo que es la sociedad en la cual no sólo es permitido, sino exigido, el ser persona>. "Persona y democracia".

 

PRIMER NÚCLEO TEMÁTICO.

 

PERSONA y VALORES

Carácter moral de los jóvenes: Aristóteles (Retórica). 

Respuestas de alumnos-as a la pregunta: ¿qué significa ser persona?

 (Incluye actividades sobre la teoría de los valores de Max Scheler).

 

 

SEGUNDO NÚCLEO TEMÁTICO.

La Constitución Española de 1978.

PERSONA y SOCIEDAD

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Francisco de Vitoria y la primacía de la persona en el Derecho Internacional:

Una propuesta didáctica para Ética Cívica de ESO y Filosofía del Bachillerato.

Los textos, dibujos, guiones y comentarios de El Quijote de Cervantes  

están publicados en el blog: se aplican a todos los niveles educativos.  

 

Imágenes de documentos y actividades de la asignatura de  ÉTICA del B.U.P. y de la E.S.O.

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MEMORIA DE ACCESO A CÁTEDRA: ÉTICA E HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. 

Dr. José María Callejas Berdonés

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