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<El Estado en Ortega y Gasset>. Fernando H. Llano Alonso. Prólogo de Gregorio Peces-Barba Mart

Nunca imaginé la vigencia del libro de Fernando Higinio Llano Alonso, profesor de Filosofía del Derecho de la Universidad de Sevilla, <El Estado en Ortega y Gasset>, desde mi perspectiva como filósofo; desde la jurídica dará cuenta el magnífico prólogo de Gregorio Peces-Barba (Madrid-1938-Oviedo-2012), que fue Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid. Así mismo, recomiendo la <recensión de Luis Lloredo de la misma Universidad>. Este libro cayó en mis manos gracias al profesor Fernando Llano, entre otras circunstancias, por una imprevista, pues era mi primera actividad como profesor emérito de filosofía de instituto -en el barrio de Chamberí donde nací-, en

Guía crítica sobre Derechos Humanos. Derecho al Desarrollo y Derecho a la Educación. Propuestas educ

GUÍA CRÍTICA SOBRE DERECHOS HUMANOS. Documento descargable en PDF. Esta <GUÍA CRÍTICA PARA EL DESARROLLO HUMANO> versa sobre Derechos Humanos en relación con la Educación para el Desarrollo como figura en el documento. La propuesta inicial es del año 1998 es un trabajo realizado por encargo de la ONGD Ayuda en Acción con motivo del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos 1948-1998. En principio, la idea me la propuso Esther Pino del Área de Educación, como una Guía didáctica para la campaña: “La educación para todos, un derecho universal” para la enseñanza primaria y secundaria. No obstante, yo le di un enfoque más crítico porque entonces había una necesidad de for

La enseñanza de la Constitución Española de 1978. Prensa didáctica. Periódico YA.

Presentamos este documento histórico sobre la enseñanza de la Constitución Española de 1978, aprobada en referéndum por el pueblo español el 6 de diciembre de 1978. Muchos profesores de mi generación, del departamento de Filosofía y de Historia encargados de impartir sus contenidos, educamos con el espíritu de concordia a la juventud, durante décadas, sobre los derechos y libertades del Estado Social de Derecho. Prensa Didáctica fue un proyecto de innovación educativa realizado por "PADRES Y MAESTROS",(calle Fonseca, nº 8, La Coruña). Este documento no he podido localizarlo de internet. Fue publicado en el desaparecido Diario YA, el 30 de noviembre de 1978, Año III, Nº 24. En 1984, el Instit

Homenaje a la Constitución Española de 1978 en el 40 aniversario de su aprobación.

Mi vida como docente se inicia en plena Transición (período que va desde la muerte de Franco el 20 de noviembre de 1975, hasta que se aprueba la Constitución Española el 6 de diciembre de 1978) en el curso académico 1977-1978, con dos grupos de 8º de EGB (Enseñanza General Básica) de Ciencias Sociales -entre otros-, y un 1º de Filosofía de Bachillerato, en EGB hicimos trabajos de grupo sobre la historia de las constituciones españolas desde 1812, y en Filosofía debatimos sobre derechos y libertades. Los materiales didácticos con los que trabajamos en clase eran variados, además del texto constitucional, les muestro imágenes de un cuadernillo pedagógico sobre la Constitución, editado por la C

<Viaje alrededor de El Quijote>. Fernando del Paso. Premio Cervantes 2015. (In memoriam).

"Homo viator" es una bella expresión latina de la metáfora del hombre como viajero de la vida. El libro de Fernando del Paso, <Viaje alrededor de El Quijote>, es, en sus palabras, "un acercamiento a esta obra maravillosa". La ilustración de la portada es de Fernando del Paso, Don Quijote de la verde mar, 2000. El prólogo, "La pausa y la voz de Fernando del Paso", está escrito por Juan Cruz, que recuerda un grito solidario del escritor con los 43 muchachos de Iguala: "¡¡Todos somos Ayotzinapa!!": <Era Fernando del Paso en estado puro, un hombre libre que salía a caminar, con Don Quijote, por la veredas de su conciencia y hallaba en esa voz obtenida de la difícil huella del tiempo el rigor que

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